Saltar al contenido
nordésediciones
SANT0101Especialidad formativa SEPESanidad

Cuidados auxiliares de enfermería en los servicios de urgencias

Objetivo general: Identificar los fundamentos, protocolos y técnicas más idóneas y actualizadas para administrar los cuidados auxiliares de enfermería en los servicios de urgencias.

Código de especialidad
SANT0101
Duración
40 horas
Modalidad
Teleformación
Familia profesional
SAN · Sanidad
Formato
SCORM 1.2, SCORM 2004
Idioma
Español
SANT0101

Presentación

Especialidad formativa SANT0101 del Catálogo de Especialidades Formativas del SEPE, de la familia profesional de Sanidad. 40 horas en modalidad de teleformación, con contenidos interactivos, actividades prácticas y evaluación.

Se entrega en formato SCORM para cualquier plataforma de aprendizaje, o mediante conector, con el seguimiento de cada alumno registrado en tu LMS. Incluye la ficha técnica y la guía didáctica necesarias para su programación y bonificación.

Módulos y contenidos

01Estructura de la unidad de urgencias hospitalarias+

Objetivo: Identificar la estructura y funcionamiento básico de una unidad de urgencias hospitalarias.

  • Determinación de las responsabilidades vinculadas a la estancia del paciente en la unidad de urgencias hospitalarias:
  • Identificación y delimitación del alcance de los derechos y garantías del paciente
  • Aplicación de las normas y protocolos para garantizar la seguridad e integridad del paciente
  • Conocimiento de la organización y estructura de una unidad de urgencias hospitalarias:
  • Conocimiento del sistema de organización y gestión
  • Identificación de los recursos humanos que operan en una unidad de urgencias hospitalarias
  • Distinción de las zonas habituales en una unidad de urgencias hospitalarias
  • Identificación de las funciones y responsabilidades del TCAE en una unidad de urgencias hospitalaria
02Cuidados de la higiene y de las necesidades de eliminación del paciente en el servicio de urgencias. Cuidados colaborativos+

Objetivo: Identificar y comprender las funciones y procedimientos del TCAE en los cuidados de la higiene y evacuación del paciente en urgencias.

  • Conocimiento de la naturaleza, funciones y técnicas del TCAE en la atención a las necesidades higiénicas del paciente en urgencias:
  • Distinción entre las necesidades higiénicas de adultos y neonatos
  • Identificación de los procedimientos de limpieza que requieren cuidados especiales en el paciente:
  • Uso de las herramientas y productos adecuados en el afeitado del paciente
  • Conocimiento de las necesidades concretas de higiene y limpieza de boca y dentadura
  • Identificación de las peculiaridades y necesidades específicas en la higiene de ojos
  • Aplicación de los procedimientos específicos en limpieza y cuidado de pies, manos y corte de uñas
  • Diferenciación entre los cuidados higiénicos antemorten, perimorten y posmortem
  • Conocimiento de la naturaleza, funciones y técnicas del TCAE en la atención a las necesidades de eliminación del paciente en urgencias:
  • Identificación y diferenciación de las vías de eliminación del paciente: urinaria, digestiva, respiratoria y cutánea
  • Comprensión de los procesos biológicos básicos que caracterizan el proceso de eliminación según la naturaleza de la vía de evacuación:
  • Conocimiento de los mecanismos normales y patológicos relativos a la diuresis en el paciente
  • Conocimiento de los mecanismos normales y patológicos relativos a la defecación en el paciente
  • Delimitación de la función del TCAE en la atención al paciente en su función de eliminación:
03Cuidados para la movilización y atención al paciente encamado+

Objetivo: Utilizar las técnicas y protocolos adecuados para la movilización y atención al paciente hospitalario encamado.

  • Conocimiento de los principios y técnicas para la movilización del paciente en urgencias:
  • Identificación de los diferentes factores y condicionantes que afectan la movilidad de un paciente
  • Aplicación de las técnicas para la manipulación de pacientes:
  • Conocimiento de los ejercicios activos, pasivos, isométrico e isotónicos adecuados a las necesidades de movilidad del paciente
  • Conocimiento y uso de las técnicas adecuadas para movilizar el sistema musculoesquelético del paciente aplicando los principios y normas generales de elevación de cargas
  • Conocimiento de los principios y técnicas para la manipulación del paciente encamado en urgencias:
  • Revisión de las posiciones anatómicas para el paciente encamado alineando su cuerpo en ejes y planos corporales adecuados para evitar lesiones y agravamiento de dolencias
  • Uso de las técnicas idóneas para hacer la cama con el paciente encamado
  • Identificación de tipos de drenaje
  • Utilización de las técnicas y bases para la manipulación de drenajes en su manejo, retirada y recogida de muestras clínicas
04Constantes vitales, cuidados de primeros auxilios en situaciones urgentes y reanimación cardiopulmonar+

Objetivo: Reconocer una situación de urgencia en la atención al paciente para determinar los protocolos o técnicas básicas de reanimación y/o soporte vital a utilizar.

  • Conocimiento de los conceptos, principios fundamentales y técnicas de toma de constantes vitales
  • Conocimiento de los principios y técnicas de cuidados de primeros auxilios en situaciones urgentes:
  • Identificación de los síntomas en pacientes: Politraumatizados, quemaduras, shock, intoxicación, heridas, hemorragias, asfixia, conciencia alterada y picaduras o mordeduras
  • Distinción de las técnicas sanitarias a aplicar a pacientes en situación de urgencia en base a su sintomatología y/o diagnóstico
  • Conocimiento de las bases teóricas de la reanimación cardiopulmonar y soporte vital:
  • Identificación de los síntomas de una parada cardiorrespiratoria
  • Conocimiento y uso de las técnicas de reanimación cardiopulmonar
  • Conocimiento de las técnicas de soporte vital básico al paciente con parada cardiorrespiratoria:
  • Definición de soporte vital y cadena de supervivencia
  • Distinción de las técnicas de resucitación pulmonar
  • Identificación y reposición de los elementos y herramientas que componen el carro de paradas
05Muestras biológicas+

Objetivo: Utilizar los protocolos y técnicas adecuadas en la obtención, manejo, almacenaje y eliminación de muestras biológicas y residuos hospitalarios en el área de urgencias.

  • Conocimiento de los principios sanitarios relacionados con las muestras biológicas:
  • Uso de los protocolos sanitarios para la obtención y recogida de muestras biológicas para análisis en laboratorio
  • Uso de los procedimientos de manipulación, transporte y manipulación según protocolos hospitalarios
  • Conocimiento de los sistemas, técnicas y herramientas para la gestión de residuos:
  • Distinción de los tipos de residuos sanitarios según criterios de clasificación: generales, sanitarios asimilables, biosanitarios específicos, anatómicos humanos, químicos, y citológicos
  • Uso de los sistemas y mecanismos de envasado, transporte, eliminación y tratamiento de residuos sanitarios según el material y protocolos existentes en la institución sanitaria
06Cuidados en los trastornos de la termorregulación, deshidratación, diuresis y balance hídrico+

Objetivo: Conocer los cuidados y técnicas a aplicar en la atención del TCAE a pacientes con trastornos de termorregulación, deshidratación, diuresis y/o balance hídrico anormal.

  • Delimitación de las funciones y responsabilidades del TCAE en la atención y cuidados de los trastornos de la termorregulación en pacientes hospitalizados
  • Conocimiento de los mecanismos biológicos de termorregulación, deshidratación, diuresis y balance hídrico
  • Identificación y desarrollo de las funciones de atención y cuidados auxiliares de enfermería a pacientes con deshidratación, diuresis o problemas con el balance hídrico

Bonificación y entrega

  • Ficha con código SEPE, horas, objetivos y contenidos para comunicar la acción en FUNDAE
  • Paquete SCORM 1.2 / 2004 o conector para tu LMS
  • Seguimiento de progreso, tiempos y evaluaciones vía SCORM
  • Guía didáctica y soporte técnico para tu equipo
Cómo se bonifica este curso →

¿Lo quieres para toda tu plantilla?

Tarifa plana de catálogo, marca blanca o contenidos a medida: te preparamos una propuesta.